2021郑州大学教育管理考研初试经验
一、报考之前你要知道的报考条件（应届生不能报考，在符合研究生报考条件的情况下还需符合以下条件中之一）
（1）大学本科毕业后有三年以上工作经验的人员；
（2）获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学历并有5年以上工作经验的人员；
（3）获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。
二、参考书目
333教育综合：教育学基础（第3版）——-全国十二所重点师范大学
教育学（第七版）————王道俊 郭文安
简明中国教育史———王炳照 郭家齐等
中国教育史（第三版）孙培青
外国教育史教程（第三版）吴式颖 李明德
教育研究方法导论——裴娣娜
教育研究方法——-陈向明
（后两本在初试中基本没有涉及过，是复试的重点，在初试阶段可以作为侧重点，依据个人时间安排来复习）
895教育管理： 教育管理学—-陈孝彬
新编教育管理学—-吴志宏等
（这是大纲中给的参考书目，个人建议要看的全面，我把管理学的几本书也都买了，关键的内容我也都看了，而且我还看了全国的教育管理考研真题，学的越多，就会发现相似的题目很多，可以把知识融合在一起，出没有见过的题目也不怕了，。）
三、个人初试备考经验（仅供参考）
895教育管理：相比大家较熟悉的333教育综合，教育管理的备考可能会摸不着头脑，以下是个人备考经验，最后成绩135
（1）要做的第一件事就是通读课本，一定要把课本认真读一遍，课本中的案例会帮助你很好的理解知识点；
（2）读完课本以后不要着急背，看真题，真题重复率很高。对照着真题，把每道真题所考的知识点在课本中圈出，标出考了多少次并且以什么形式考的，基本上把这些工作做完以后你就明白了895的重点。比如，第三章教育管理的理论流派，每年都会考，那这一章就是你要背的重点章节。
（3）按照自己整理的重点开始有条理的背诵，不要死记硬背，要理解。
（比如背一个名词解释，我通常会看这个句子中主语是什么，宾语是什么，通过什么样的办法，达到什么样的目的，而且我特别喜欢画思维导图，从大框架到小框架，有逻辑的学习。）
（4）做真题，感觉自己背的差不多了，就可以拿真题来练手，做题的时候不要看书，就把它当成考试来练习，我考前按照时间点自己去模拟，总结答题思路，争取每道题都得高分。
（5）每个章节都要有一个框架，不管是你写出来了还是在你脑海中，框架是一定要有的。
（6）可以关注一下公众号，比如郑大考研帮，可以获取更多的考研资讯。
333教育综合：根据往年真题来看，考查重点是教育学，次重点是外教史，中教史很少考到，但是今年涉及了几个人物，所以还是要全面看。这门学科我考了132。
（1）第一件事依旧是读课本，我看了一遍教育学基础，外教史和中教史直接看了徐影的333；
（2）看真题，把真题所考查的知识点在课本中圈出，真题价值非常高。比如杜威，好几次都考到，关于这个人物的教育思想就必须全部掌握。
（3）背诵，我背诵的时候没有看课本，直接结合真题用徐影的333来背诵的。
（4）做真题，背完两遍以后开始做真题，考前基本对每一道真题都烂熟于心。
（5）框架，特别是教育学，东西特别多而且很重要，一定要有自己的框架，建议不要一上来就整理框架，可以背完第一遍以后开始。
（6）关注热点！一定要关注一下当年重要的教育热点，基本每年都会考一个热点，并且分值不小30分左右。2021年就是考查深化教育评价改革的热点，复试时也会问教育热点。